segunda-feira, 23 de fevereiro de 2015
quinta-feira, 19 de fevereiro de 2015
Educar para a Vida
A palavra hebraica para “educação”
vem de uma palavra que significa “edificar” e “começar”. Todos estes
significados estão contidos na ideia hebraica de educação: quando instruímos ao
menino, edificamos, começamos a construir e lançamos os fundamentos para o
futuro. Os pais e os educadores são, por conseguinte, responsáveis pelo futuro
das crianças a eles confiadas e, consequentemente, pelo futuro do mundo.
O que fazemos com os
nossos filhos hoje vai influenciar a sociedade durante as gerações vindouras.
Assim a educação pode ser comparada à atividade de “sementeira”. O futuro da
nossa sociedade e dos nossos filhos depende daquilo que tivermos semeado. E de
igual forma é na infância que se edifica o idoso.
Esse conceito amplifica
o raio de ação do gerontólogo, uma vez que o envelhecimento toma seu lugar
quando a criança ainda está a ser formada no ventre materno.
Deixo aqui o pensamento
do sábio Salomão registado em Provérbios 22:6: “instrua o menino no caminho em
que deve andar e quando for velho não se apartará dele”.
por Jacques Doukhan in Proverbios
terça-feira, 3 de fevereiro de 2015
Trabalho Fisico e Trabalho Mental
A idéia de que o trabalho é degradante tem levado milhares para a sepultura. Os que realizam somente trabalho manual frequentemente trabalham em excesso, enquanto os que trabalham com o cérebro sofrem por falta de saudável vigor que o trabalho físico proporciona. Se os intelectuais partilhassem o fardo da classe trabalhadora a ponto de ficarem os músculos fortalecidos, os trabalhadores poderiam dedicar parte de seu tempo à cultura mental e moral. Os que se dedicam a hábitos sedentários e literários deviam fazer exercícios físicos. A saúde deve ser suficiente incentivo para levá-los a unir o trabalho físico com o mental.
White, E. Conselho sobre Educacao pag 178
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