Tardes Maiores

O Papel do Gerontólogo Social

O envelhecimento é um processo natural que ocorre ao longo da vida e tem sido motivo de estudo por uma vasta gama de pesquisadores e a investigação neste ramo tem-se desenvolvido de uma forma tremenda, embora ainda haja muito por investigar.

É notório o facto de que a população mundial envelheceu drasticamente nos últimos anos e a esperança de vida aumentou consideravelmente. Esta é uma realidade comentada por diversos investigadores. É desnecessário indicar os autores. Quase todos os relacionados com o envelhecimento trazem esses dados.  Os efeitos deste fenómeno são visíveis na nossa sociedade e abrange todas as classes sociais, sendo que os mais ricos têm melhores condições e os que vivem nas zonas urbanas têm mais acesso aos recursos de saúde. Temos aqui um desafio social relacionado diretamente com o envelhecimento humano e as oportunidades cultivadas ou adquiridas ao longo da vida.

Assim, com o pensamento voltado para as questões sociais Anaut (2005, pag 123) informa que “a população idosa tornou-se nomeadamente um dos grupos de investigação mais instrutivos […]”.Assim o idoso dos nossos dias passou a ser visto como parte integrante de um grupo com um grande potencial a ser explorado quer pela ciência, quer pelos senhores dos negócios nos seus mais diversos ramos. Este grupo entretanto tem as suas características, necessidades e fragilidades próprias. Aqui entra então a intervensão do gerontólogo. 

Sendo que a pessoa não pode ser somente classificada como "idosa" a atuação do gerontólogo deve ser interdisciplinar e transversal. O gerontólogo deve ser o canal que indica ao idoso todos os recursos existentes para o seu bem-estar. Assim um gerontólogo pode, e deve, atuar em todas as áreas a fim de que o idoso, sob a sua orientação, possa beneficiar dos serviços do médico, do nutricionista, do assitente social, do tecnico de desporto, do tecnico do turismo, e tantas outras facções de recusos humanos que tornarão a vida do idoso mais propícia. 

A experiência de estar doente

A gerontologia desenvolve competências sociais para entender os efeitos da doença no indivíduo, com o objectivo de apresentar aos consulentes um novo estilo de vida, a fim de promover o bem-estar psicossomático. Para Bertoni (1994, pag. 2) “ a doença pode também amadurecer em nós, forças desconhecidas. Ela pode levar-nos a uma compreensão mais profunda da brevidade e transitoriedade de muitas coisas, que normalmente parecem importantes demais e exigem toda a nossa atenção. A doença pode ajudar a estabelecer um relacionamento novo e melhor com aqueles que estão ao nosso redor”. Um outro ponto de vista relativamente ao papel da doença poderá eventualmente fazer-nos pensar na nossa finitude ou até mesmo no nosso papel como coadjuvantes na grande saga do cosmos. Assim, eu particularmente entendo que a doença pode ser encarada sob um prisma positivo que nos transcende, de carácter biopsicossocial, como passo a expor:

Experiência Biológica

 A doença é um caminho utilizado pelo corpo para chamar a atenção de que algo vai mal. É necessário fazer mudanças. Isto não pode ser encarado meramente como uma forma exotérica de abordar a doença mas como diz o provérbio popular, "nós colhemos aquilo que semeamos".

Experiência Social

O facto de estar doente poderá permitir que a investigação sobre a patologia venha trazer a solução do problema, culminando na cura e/ou prevenção para outras pessoas, num futuro próximo ou a longo prazo.

Experiência Psicológica

A doença é apresentada como mecanismo que leva o indivíduo a desenvolver competências resilientes, crescendo assim com a nova experiência, ou mesmo aceitar a finitude humana e saber encarar a realidade da morte como algo inerente a todos os seres humanos para que o indivíduo tenha uma boa morte.  

Gerir as Emoções

Achei o artigo que abaixo muito interessante. No universo da gerontologia, fala-se muito em estímulo cognitivo e o estímulo emocional tem sido por vezes esquecido.  O Artigo foi publicado na Revista Saúde e Lar (Ed.online de julho de 2011)

Pergunta: Tenho sentido, nestes últimos meses, dificuldade em gerir as minhas emoções. É claro que os meus filhos saem prejudicados das mais diversas situações. Preciso de mudar o meu comportamento e as minhas reacções, mas não sei como fazê-lo.

R: Prezada leitora, sinto-me satisfeita por ter sentido a necessidade de encontrar estratégias para estar no controlo das emoções e não o contrário. 

Consegue imaginar a vida sem a alegria de um reencontro há muito esperado, da gargalhada de uma criança, do amor que sente por alguém, do prazer de ouvir música ou da excitação de conseguir uma promoção? Mas o que dizer das emoções como o medo, a angústia, a frustração, entre outras? As emoções negativas podem motivar-nos a corrigir situações erradas e podem alertar-nos para possíveis perigos. O facto de nomearmos as emoções de positivas e negativas, não quer dizer necessariamente que as emoções são boas ou más em si mesmas. A forma de se lidar com as emoções é que pode torná-las sadias ou problemáticas. Sentir tristeza e dor quando se perde alguém não é mau! É natural e é necessário para que se faça o luto. Pode, no entanto, tornar-se numa situação prejudicial quando é prolongada no tempo, se torna incapacitante, envolvendo outro tipo de emoções.

De uma forma geral, o ser humano tem estado mais desperto para o tema da saúde. É elevado o número de pessoas que têm visto doenças serem diagnosticadas e tratadas, por ponderarem os sinais e sintomas do seu corpo. Felizmente (talvez de uma forma mais morosa), há um número crescente de indivíduos que considera e pondera os indicadores, os sinais e sintomas de que emocionalmente se está “doente”. Por vezes, é fácil identificar algumas emoções; porém, na maioria das vezes, estas não se vêem. O que se vê é o efeito das emoções. Talvez possamos utilizar uma analogia para entender melhor esta realidade. As emoções são semelhantes ao vento. Não podemos vê-lo. Mas o som das folhas das árvores, o esvoaçar do cabelo ou o movimento da roupa pendurada no estendal, são sinais da sua existência. É possível, inclusive, ver as consequências da sua força destruidora. O mesmo acontece com as emoções e, por esta razão, é muito importante estarmos atentos aos nossos comportamentos, pois através deles poderemos chegar às emoções. Nervosismo e irritabilidade, dificuldade em adormecer, falta de interesse, perda de controlo, medos incomuns, sintomas físicos, podem ser sinais de sofrimento emocional.

É uma grande tarefa, a nossa saúde emocional e, em grande parte, nós somos responsáveis pela forma como lidamos com as emoções. Há sempre uma escolha subjacente na forma de lidar com determinada situação. 

Somos seres físicos, sociais, emocionais e é necessário um olhar holístico para se lidar de uma forma positiva com as emoções. É necessário que se entenda que quando as necessidades físicas (exercício, boa nutrição, sono) e psicológicas (tempo pessoal, socialização, estimulação mental) não estão a ser consideradas, há uma maior tendência para reagir emocionalmente. O resultado é, geralmente, um pavio curto quando se trata de situações adversas que podem provocar a raiva, o medo ou a indiferença. Viver um estilo de vida equilibrado é essencial, assim como conhecer os seus limites. Como está a sua dieta mental? Repleta de calorias vazias, sem horários, demasiado fast-food? Que hábitos necessitam de ser modificados na sua vida, para beneficiar de uma dieta mental equilibrada? Estará hiperestimulada com o que vê, ouve e executa? Dedica tempo para se conhecer e pensar nas suas atitudes e emoções, ou tem a sensação de não perceber os seus comportamentos? Vive de uma forma plena, ou sente que tudo é realizado de forma fugaz? 

Questionar-se sobre um problema é um começo, mas não é o suficiente para o resolver! Que estratégias vai utilizar para modificar os seus comportamentos e reacções? Lembre-se que não fazer nada é uma escolha! Qual vai ser a sua?

Nélia Silva Coutinho

Psicóloga

Investigação da CNN sobre envelhecer com saúde

Envelhecer, segundo Regis Viana

Os idosos e os jogos de azar

A Gerontologia Social aposta na utilização de uma grande variedade de jogos com o objetivo de promover a continuidade do desenvolvimento cognitivo, da interação social, da expressão emocional da descontração, entre outros. Isso acontece porque os jogos podem ser utilizados como elementos que ajudam a desenvolver o raciocínio, o trabalho de grupo e o idoso tem a oportunidade de expressar as suas emoções entre os participantes através da sua satisfação ou não pelos resultados. O jogo também é muitas vezes utilizado para criar laços de confiança e permitir que conversas mais profundas possam ser desenvolvidas.

Contudo é de vital importância recordar que embora os jogos têm a sua importância, é preciso cautela para não tornar um vício para o idoso. Um estudo da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo mostra a dependência patológica dos idosos com jogos de azar. Segundo foi apurado a mulheres têm maior facilidade em desenvolver essa patologia.

Segundo os dados do INE, “em Portugal, e tendo como referência as taxas de mortalidade de 2000/2001, um homem pode, em média, esperar viver 73,5 anos e uma mulher 80,3 anos. Como o número de idosos do sexo feminino é essencialmente superior ao sexo masculino, daí a nossa preocupação. De acordo com a investigação da Faculdade de Medicina da USP “…dos 50 idosos participantes do estudo, a maioria tem grau de instrução baixo, condição financeira razoável e mora sozinha”. Temos aqui três fatores de risco que o gerontólogo considera como importantes para fazer uma intervenção.

Durante o mês de junho de 2011 iniciei um estudo de obsrvação para conhecer a população que frequentava os dois grandes casinos da região da grande Lisboa e o dois Bingos durante uma semana em horários diferentes, observou-se que mais de 70% da população que frequentou esses instituições era idosa. Este estudo ainda está em desenvolvimento. 

Na crise financeira progressiva em que nos encontramos, esses elementos, embora tivesse sido observado numa cultura e condições diferentes da realidade portuguesa, é o retrato da nossa sociedade. Como tal deve ser desenvolvida uma intervenção gerontológica de integração para prevenir o desenvolvimento de patologias psicológicas.

Fontes 

Instuto Nacional de Estatística  

www.formadoresdeopiniao.com.br

O Idoso e o direito ao trabalho

Na grande maioria dos países, especialmente na Europa, comemora-se hoje o dia do trabalhador. É louvável a conquista que foi feita no passado por homens e mulheres idealistas que passaram por provações, privações e perseguições políticas para garantir que hoje tivéssemos o direito ao trabalho e que as condições de trabalho fossem dignas para que dessa forma pudéssemos continuar a crescer como  seres sociais. 

Não obstante, nos nossos dias, diante dos nossos olhos, existe uma repressão silenciosa apoiada pelos governos e executadas por empregadores onde o idoso é discriminado como incapaz. As políticas das reformas e pré-reformas necessitam de revisão. Da mesma forma que foi conquistado o "não trabalho infantil", deve ser garantida a independência financeira do idoso. Somente quando isso acontecer estaremos a promover um verdadeiro envelhecimento saudável e bem-sucedido aos nossos idosos. 

Nunca é tarde de mais para ter saúde

Achei este artigo muito interessante que fui publicado na Revista Saúde e Lar, da qual sou assinante: 

Alguma vez se perguntou porque é que aquela marca especial de pânico a que chamam meia-idade lhe cai nos braços por volta da metade da vida, para estragar as coisas? Vou dizer-lhe porquê. 
É porque leva metade da vida para tomar consciência de que (a) esta é a sua vida, e (b) é a única que vai ter

Disparou da linha de partida para o futuro (geralmente pelas portas de alguma instituição de persuasão escolar) querendo agarrar tudo. Tantas coisas para fazer! Tanto para ver! O que escolher? O que fazer primeiro? É demasiado jovem para ser paralisado por escolhas, por isso faz aquilo que quer. Porque não? Tem toda a vida pela frente.

Depois, começa a aproximar-se da meia-idade, que já o fez abrandar o suficiente para ver, pela primeira vez, onde chegou (ou não...). E pensa: Espera aí! De certeza que ISTO não é tudo! De certeza que não vim este caminho todo para... ISTO!

Esta crise, quando pensamos nela, é, provavelmente, uma bênção camuflada. Imagine se não tivesse sido forçado a abrandar a cada década ou duas para avaliar a sua vida. Podia acabar desnorteado no seu leito de morte, dizendo: “Mas eu tinha tão grandes sonhos e não concretizei nenhum! Como é que isso aconteceu?”

Assim, quando a vida chega, chiando, à pausa da meia-idade, não se alarme. É uma coisa boa. Vai tirar alguns momentos para refletir, calmamente, sobre aquilo que alcançou, e tomar nota, cuidadosa e conscientemente, da direção que talvez queira tomar, ao se encaminhar novamente para o futuro.

Mas, decida o que decidir, ao fazer uma pausa para refletir, aqui nesta encruzilhada da vida onde o trânsito é um pouco mais lento, olhe para alguns dos seus velhos sonhos postos de lado e veja se não há algum que valha a pena ser ressuscitado. A pessoa que era quando os sonhou ainda aí está, dentro de si, cheia de grandes esperanças e sonhos ainda maiores. Dê a esse seu eu idealista uma oportunidade para explorar algo de novo e para crescer. Porque, lembre-se, este é apenas metade do caminho, não a linha de chegada. Ainda tem muito para viver.

E antes de sair em disparada, tome algum tempo para consultar Deus e ver se a sua vida está de acordo com os Seus planos. Não interessa quem seja nem quanto tenha conseguido alcançar, há ainda uma coisa que realmente conta na vida, apenas uma coisa de que tem o direito de se gabar: “Assim diz o Senhor: Não se glorie o sábio na sua sabedoria, nem se glorie o forte na sua força; não se glorie o rico nas suas riquezas; mas, o que se gloriar glorie-se nisto: em Me conhecer e saber que Eu sou o Senhor, que faço beneficência, juízo e justiça na terra; porque destas coisas Me agrado, diz o Senhor” (Jeremias 9:23 e 24).

Se, durante a segunda metade da sua vida, deitar a mão aos seus sonhos tendo em consideração os planos de Deus para si, deixará de se preocupar com o passar do tempo, porque o seu coração estará cheio de alegria".

Fonte: Revista Saúde e Lar: www.saudelar.com 

O Desenvolvimento da Empatia como Elo de Inclusão

Uma das formas mais eficazes para promover a inclusão e a reinserção social é através do desenvolvimento da empatia. Para Rogers (1979) a empatia "significa penetrar no mundo perceptual do outro e sentir-se totalmente à vontade dentro dele. Requer sensibilidade constante para com as mudanças que se verificam nesta pessoa em relação aos significados que ela percebe, ao medo, à raiva, à ternura, à confusão ou ao que quer que ela esteja vivenciando. Como pode ser isso possível? 

Boothman (2008) fala dos quatro elementos essenciais para fortalecer a sintonia do suporte social na pessoa: “abrir – olhos – irradiar – aperto de mão ”. Para este autor “a primeira parte do acolhimento deve ser abrir a nossa atitude e o nosso corpo”. Esta abertura está relacionada com a nossa aceitação incondicional do outro, independentemente da sua cultura, estatuto social, crenças, raça, estilo de vida e outros. Implica também a atitude positiva e “uma linguagem corporal” adequada. É necessário evitar cruzar os braços sobre o coração.

O mesmo autor afirma ainda que “a parte do acolhimento envolve os olhos”. Devemos tomar a iniciativa de fazer o contacto visual. O contacto olhos nos olhos mostra que a pessoa com a qual estamos a falar é o elemento mais importante naquele momento.

Se desejarmos que as pessoas sejam felizes, temos que ser os primeiros a “irradiar alegria”. Isto faz-se através do sorriso. Se olhamos nos olhos e desenhamos um sorriso no rosto ao cumprimentar alguém, por mais desconfiada que a pessoa possa estar, o sorriso também despontará no outro rosto. Boothman (2008) também menciona a importância do cumprimento animador através de palavras radiantes como “viva!”. Para o autor é muito importante ser o primeiro a identificar-se numa conversa.

Quando estes passos, referentes a uma boa comunicação e interação, são observados de uma forma natural e progressiva as barreiras são quebradas e conquista-se a confiança, cooperação e sobretudo o respeito pela dignidade humana. Nestas condições abre-se o caminho para uma intervenção gerontológica eficaz.  Tudo isso pode acontecer pelo simples facto de deixar o nosso rosto mostrar que estamos felizes. É uma questão de atitude. 

Desafios do Envelhecimento

Pôr-se no lugar dos outros

A Empatia é um dos elementos fundamentais no desenvolvimento das relações interpessoais e nas relações de ajuda. Como vivemos numa sociedade os altruísmo de Jesus é bem aceite entre cristãos, judeus, muçulmanos e não religiosos, achei por bem apresentar hoje um artigo de Joe A. Webb sobre a importância de por-se no lugar do outro e ver as coisas noutro prisma: 

"...muitas vezes, tentamos providenciar aquilo que pensamos que as pessoas necessitam. No entanto, devemos primeiro compreender aquilo que elas consideram ser as suas necessidades. Pormo-nos no lugar dos outros significa que tentamos compreender a vida e todo o seu emaranhado e todas as suas questões a partir do ponto de vista dessas pessoas; é tentar compreender as suas tristezas e as suas alegrias. Noutras palavras, vamos ao seu encontro onde elas estão.

É claro que isto foi exatamente o que Jesus fez. A Sua vida terrena foi uma vida de identificação com queles a quem Ele veio salvar. Ele pode compreender as nossas lutas e dores porque passou pelo mesmo. Ele teve grandes deceções, suportou falsas acusações, rejeição e punição injusta. Ele foi “Deus connosco” no sentido mais amplo de partilhar a nossa vida.

Além disso, como Ele passou pelas nossas experiências, pode ir ao encontro das pessoas onde estas estão. Ao lermos os Evangelhos, descobrimos que Jesus não teve apenas um método de evangelismo e testemunho. Ele chegava junto das pessoas no contexto da vida delas. Quando Ele se encontrou com a mulher samaritana, junto ao poço de Jacob, falhou-lhe de água viva. Às gentes do campo, contava-lhes histórias sobre lançar a semente, falava-lhes da estação da ceifa e do tempo. Aos pescadores, falava de peixes, redes e tempestades. Jesus teve uma maneira maravilhosa de apresentar as grandes verdades espirituais, ao identificar-Se com as questões vulgares da vida diária, e aqueles que ouviam aprenderam acerca da água da vida e da necessidade de semear a semente do evangelho. Muitos deles até se tornaram pescadores de homens".

Fonte: Lições da Escola Sabatina 2º Trimestre 2012 pg 43 

Será que você sabe o que é a velhice?

Por Sabrina Mestre

A você, idoso ou não, que se interessa pelo processo de envelhecimento. A velhice simplesmente é mais uma etapa da existência humana.

É certo que algumas mudanças são próprias do envelhecer. Com o passar dos anos, os movimentos já não são tão rápidos,  a visão já não tem a mesma claridade e surgem dificuldades em lembrar onde estão determinadas coisas.

O envelhecimento não é igual para todos, englobando vários fenómenos de ordem biológica, psicológica e social. O envelhecimento é um processo de desenvolvimento que  pode ser maravilhoso. Basta que você queira e possa, e quando não puder, peça ajuda.

Ah! Mas, não esqueça que você é um ser único, que tem desejos próprios e sabe das suas limitações. Então retire o que mais lhe agradar destas dicas para envelhecer de uma forma mais saudável e feliz.

Dicas:

1. Conviva mais, saia, encontre um grupo de amigos. Eles muitas vezes ajudam-nos  a afastar a solidão e fazem-nos rir.

2. Deixe que o médico cuide da sua doença, preocupe-se em manter a mente saudável. Já é um bom caminho para manter longe a doença e tenha pensamentos positivos.

3. Faça uma alimentação saudável e equilibrada. 4. Durma bem. Um sono descansado relaxa e revitaliza o organismo.

5. Procure sempre mover-se, não dê moleza aos músculos, eles precisam de movimentos.

6. Pratique exercício físico pois ele previne o envelhecimento. Faça experiências novas  tais como: dança, incluindo o Tango, Ioga, Biodanza, Tai Chi, Hidroginástica, entre outras.

7. Continue aprendendo, esqueça a famosa frase “já não tenho idade para isso”. Estamos sempre com a idade certa para aprender, o nosso cérebro está sempre à espera de informações, exercite-o; leia, aprenda mais sobre informática, artesanato, jardinagem, o que tiver vontade e lhe apetecer.

8. Vá ao teatro, cinema, viaje se tiver a oportunidade, descubra coisas novas, tenha interesses.

Mas por favor, não esqueça: Mexa-se!

Onde encontrar as atividades?

Muitas destas atividades citadas acima podem ser encontradas perto de si, informe-se na sua:

- Junta de freguesia, Universidade Sénior ou Centros de dia da sua área  de residência.

“A felicidade é algo que você define no princípio!” Autor desconhecido

Obrigada pela sua atenção!

O Mapa do Envelhecimento

O futuro da Terceira Idade em Portugal

Por Luís Jacob, Presidente da RUTIS ( em entrevista com Maria João Garcia)

Maria João Garcia: Como vê o futuro da Terceira Idade em Portugal?

Luís Jacob: Há um milhão e seiscentos idosos em Portugal, logo há um milhão e seiscentas maneiras de envelhecer. Há quem venha a ter muitos problemas. Não nos podemos esquecer que 50% dos pobres são idosos. Por outro lado, o envelhecimento vai depender muito da maneira como a pessoa viveu. Se foi sempre activa e pode continuar a sê-lo, vai lutar por isso. Uns terão uma vida mais familiar, a cuidar dos netos, outros não tanto.

Maria João Garcia  -  Quais são os principais desafios que se enfrenta, em Portugal, quando se tem 65 anos e mais? 

Luís Jacob: Um dos desafios que mais se destaca é a falta de autonomia. À medida que envelhecemos, vamos perdendo a autonomia e, em muitos casos, perde-se também parte da qualidade de vida desejável. Quem ainda é autónomo tem de enfrentar o desafio de ver onde pode ocupar o seu tempo livre, vendo a vida depois dos 65 anos como uma nova etapa e, não tanto, como o fim. 

Portugal tem as condições necessárias para enfrentar este envelhecimento? 

Nenhum país tem as condições necessárias. O envelhecimento da população e o aumento da esperança média de vida, em mais 20 anos, é uma realidade recente. Portugal tem as condições mínimas para enfrentar esta realidade, como acontece noutros países. Há, de facto, zonas onde a situação é preocupante, porque faltam equipamentos sociais, há falta de cuidados de saúde, exclusão social, solidão, entre outros.

Farmacodependência nos Idosos

Achei o texto abaixo muito interessante. Faz parte da investigação de Louise Berger e Danielle Mailloux-Poirier em "Pessoas Idosas: 

“A população idosa de todos os países industrializados consome quantidades importantes de medicamentos, situação esta que não cessa de se agravar. O fenómeno do sobreconsumo de medicamentos, apesar de bastante disseminado, é, no entanto, mal conhecido, muitas vezes voluntariamente ignorado e por vezes mesmo escondido. Esta situação inquietante e trágica constitui um obstáculo maior à promoção da saúde dos idosos e coloca problemas importantes aos profissionais de saúde.

A velhice, como todas as etapas da vida, necessita um período de adaptação que difere de indivíduo para indivíduo. Infelizmente acompanha-se muitas vezes por uma descompensação psicológica a que as pessoas de idade tentam responder por meio de uma bengala química. Parece, com efeito, que ao envelhecer as pessoas desenvolvem facilmente esta dependência e esta “ânsia devoradora pelos medicamentos”, e sem muitas vezes chegarem a dar por isso. Por outro lado as pessoas de idade vivem situações ansiogénicas que se manifestam por sintomas somáticos para os quais pedem alívio. Então consultam muitas vezes os médicos para obter alívio do seu mal estar e insistem muito para obter receitas, não hesitando em recorrer a vários para conseguir o que querem.”

10 Motivos para Estudoar Música

Oferta do professor de Música J.P. Reya 

Pequena Biografia de Carl Rogers

Carl Ransom Rogers nasceu 08 de janeiro de 1902 em Oak Park, Illinois, num subúrbio de Chicago, o quarto de seis filhos.  Seu pai era um engenheiro civil bem sucedido e a sua mãe era uma dona de casa. Ambos eram cristãos devotos.  Sua formação começou na segunda série, porque ele já conseguia ler antes de ingressar no ensino primário. Aos 12 anos, sua família mudou-se para uma quinta cerca de 30 quilómetros a oeste de Chicago, e foi ali que ele passou a sua adolescência.  Com uma rigorosa educação e muitas obrigações que lhe eram impostas, o jovem Carl tornou-se num rapaz isolado, independente e auto disciplinado.

Como a próprio Rogers (1961, p:19) menciona, ingressou-se na Universidade de Wisconsin para estudar Agricultura mas logo transferiu o seu curso para o estudo de Teologia. A sua notoriedade levou-o se ser escolhido como parte dos dez alunos escolhidos pela World Student Christian Federation Conference para estar em Pequim durante um período de seis meses. A sua experiência na viagem levou a colocar em causa os princípios basilares da sua fé. E como supõem Hipólito (1999, p.15) adquiriu uma “úlcera gastroduodenal, provavelmente como resultado desde processo de afirmação”.

Após a sua graduação casou-se com Hellen Elliot e mudou-se para a cidade de Nova Iorque tornando-se membro do Union Theological Seminary, uma instituição liberal de renome naquela época nos Estados Unidos. Enquanto participante do UTS Rogers participou e organizou diversos seminários que questionavam o verdadeiro motivo de ser um teólogo. Com o passar do tempo o próprio Rogers começou a ter dúvidas sobre a sua vocação e ingressou no mundo da psicologia pela Columbia University onde veio a graduar-se em 1931. Ele iniciou suas actividades como terapeuta na Sociedade Rochester no sector da Prevenção da Crueldade contra Crianças.  Nesta clínica, aprendeu sobre a teoria e técnicas de terapia de Otto Rank, que tornou-se o trampolim para o desenvolvimento de sua própria abordagem.

Foi-lhe oferecido o cargo de professor no estado de Ohio em 1940. Em 1942, escreveu seu primeiro livro “Counseling and Psychotherapy”. Em 1945, foi convidado a criar um centro de aconselhamento da Universidade de Chicago.  Foi enquanto trabalhava lá que, em 1951, publicou sua obra principal, Terapia Centrada no Cliente, onde ele descreve a sua teoria basilar. Relativamente à sua obra, Hipólito (1999, p:14) salienta que Rogers “publicou mais de 250 artigos, cerca de 20 livros e foram ainda realizados cerca de 12 filmes sobre o seu trabalho, deixando um elevado número de documentos sonoros e audiovisuais que exemplificam a sua actividade.

Faleceu em La Jolla, CA, a 4 de Fevereiro de 1987 na sequência de uma fractura do colo do fémur. Segundo Hipólito (1999, p:14) “ de acordo com as instruções que deixara, as máquinas que mantinham artificialmente a sua vida foram desligadas após três dias de coma”.  

Humanitude

O livro Humanitude de Gineste e Pellissier trata especificamente da arte do cuidado e atenção que se deve ter com os idosos. A abordagem é extremamente inovadora pois começa por avaliar o que é ser humano em todos os seus aspectos. O livro mostra que o conceito de ser humano está para além do facto de sermos seres sociais e termos características de raciocínio inerentes ao Homem. A partir desses princípios, em que a humanitude é revelada, são traçadas  directrizes fundamentais que serão ferramentas valiosas para todos aqueles que estão ligados às pessoas idosas directa ou indirectamente. O livro é um instrumento indispensável na biblioteca de um gerontólogo.  

Este livro foi editado pela Ed Piaget e está disponível para venda. 

Elisabeth Kübler-Ross

Elisabeth Kübler-Ross foi uma mulher notável. Filha de Ernest e Emma Ross, um casal de origens modestas, nasceu a 8 de Julho de 1926, em Zurique, como resultado de um nascimento trigémeo que se tornou manchete dos jornais suíços da altura, devido ao facto das três crianças terem nascido com saúde.

De acordo com Gil (1980 pag. 12) a sua primeira experiência com a morte não foi na sua fase adulta mas sim na infância. Aos cinco anos de idade adquiriu pneumonia e foi isolada no hospital infantil de Zurique. A impossibilidade de receber os afectos dos seus pais afectou mais a sua saúde que a doença em si. Foi esse um dos motivos que mais tarde levou Kübler-Ross a dar tanta importância à necessidade do diálogo, da informação e do preparo do doente para a aceitação da morte.

Do seu casamento com o norte-americano Emanuel Ross resultou o nascimento de uma filha. Contudo o casal divorciou-se dez anos após o nascimento da mesma. 

Segundo o EKR Foundation, durante a segunda Guerra Mundial desenvolveu um trabalho humanitário nos campos de refugiados e mais tarde graduou-se em medicina pela Universidade de Zurique. Emigrou para os Estados Unidos da América onde veio a continuar os seus estudos de psiquiatria em Nova Iorque. Tornou-se professora na Universidade de Medicina de Chicago onde realizava seminários em que relatava experiências de entrevistas com pacientes terminais. Muito se empenhou em minorar os sofrimentos psicológicos dos doentes terminais e deu um enfoque especial aos doentes contagiados pelo vírus da SIDA. Dispôs da sua propriedade para criar um centro de acolhimento para esses doentes terminais mas o seu sonho foi interrompido por um incêndio, possivelmente criminoso, que destruiu a propriedade.

Recebeu 19 títulos de Doutor Honoris Causa. Em 2007 entrou no American National Women’s Hall of Fame. Escreveu 23 livros, que até ao presente momento estão traduzidos em 30 línguas, sendo que o seu primeiro livro foi escrito em 1969 e o último foi publicado em 2005, um ano após a sua morte. Entretanto, a maior parte do seu património literário ainda não está disponível em português.

A seguir ao seu falecimento em 24 de agosto de 2004 no Arizona, EUA, os seus familiares e amigos desejaram erguer um memorial pelo seu trabalho e dedicação aos doentes terminais, e a partir daí criaram a Elisabeth Kübler-Ross Foundation com o objectivo de dar continuidade ao legado da mulher que ousou mudar a experiência da morte na nossa sociedade.